Pour citer cet article

Référence électronique

Éric Flavier et Jacques Méard, « L’approche du décrochage scolaire selon les théories culturalistes de l’activité. Bénéfices et perspectives », Activités [En ligne], 13-2 | 2016, mis en ligne le 15 octobre 2016, consulté le 16 avril 2024. URL : http://journals.openedition.org/activites/2781  ; DOI : https://doi.org/10.4000/activites.2781